If you think about it… She wants to use the girl’s toilets. I’d assume there’ll only be stalls.

Yes

The word is “Discount” - D i s c o u n t.

Don’t see that here. What is the context of the removed word?

Ja, genau das meinte ich. Aber an sich hat man das schnell raus.

Muss der Praxis bekannt sein.

Also nur die, die regelmäßig krank feiern?

/s

Not riding a bike, though.

Ist die Frage, ob das nach den aktuellen Änderungen noch funktionieren wird. (Denke nicht.)

Thunder finde ich gut benutzbar, wenn man sich mal daran gewöhnt hat, durch rechts- und links-swipen zu bewerten und zu antworten.

Then I stand corrected, thak you for clarifying.

If you are of the opinion that I am not active Ilin the Agora, clearly you don’t follow it that well. I am sorry.

influx of just really bad faith

Is that so? On this instance or in general? So far, I did not perceive that. On the contrary, I enjoy the discussions around here so far.

Bear in mind, that lemmygrad.ml is not lemmy.ml. The latter instance is run by the devs.

For example, I don’t perceive !latestagecapitalism@lemmygrad.ml as extremist, but rather as insightful. It’s the one sub for which I need an alternative account.

Well said!

Da stimme ich Dir völlig zu! Damit lässt sich auch beurteilen, wir es mit Überblick oder Verständnis neben dem Sachwissen bestellt ist - in Zeiten von Wikipedia mEn die wichtigeren Fertigkeiten.

Ich finde Deinen Vergleich treffend: “Lesen und Schreiben” und “Literaturwissenschaft”. Während Analphabetismus ein Hindernis für die Literaturwissenschaft ist, sind mangelnde Orthographiekenntnisse (oder eine Legasthenie) dies nicht.

Logisches Schließen, Beharrlichkeit und Kreativität sind Voraussetzungen für die Mathematik, Rechnen können eher nicht. (Sich überlegen zu können, wie man ein Problem lösen könnte ist wichtig, es wirklich lösen zu können nicht so.)

Und in dem Sinne geht der Schulunterricht da vorbei, da hat eine Gedicht- oder Prosadiskussion mehr mit Literaturwissenschaft zu tun als “Textaufgaben” mit der universitären Mathematik.

Wie funktioniert das Modul, das beim Finden des richtigen Studiengangs helfen soll?

Das ändert nichts daran, dass es mit Mathematik (so wie im Studium/Forschung der Mathematik) so gut wie nichts zu tun hat. Und auch mit “Variablen und Gleichungen” rechnet man i.W. in der Schule. Grundlage für ein Mathematikstudium ist das nicht.

Der Unterschied ist um Welten größer als zB Chemie, Biologe oder Physik.

Ah, ok, ja, das ist dann etwas anderes.

Wenn das in dann Nachfragen beinhaltet und mehr in Richtung mündliche Prüfung geht, bin ich ganz bei Dir, das hat Potenzial fairer zu sein. Ist natürlich gerade für die Lehrkraft wesentlich aufwendiger.